Ar tai paukštis? Ar tai plokštuma? Ne, tai nuostabi!
"Mes norėtume tikėti, kad žinome apie pavojus, kad mūsų vaikai gali užpildyti savo nepanaudotas svajones. Bet ar mes tikrai?" ... Pinky McKay
Jūs nesupratote, kad „flashcard“ (nekalbant apie tai mirksėti) pasakytumėte savo vaikui „tu esi gimęs“. Jūs neparengėte mokymo programos už trijų mėnesių amžiaus, o tavo kūdikis mieliau gamina purvo pyragus nei matematikos. Ar jaučiatės kaltas, kad galėtumėte atimti savo vaikui galimybes?
Keletą naktų buvau nuleidęs kanalus ir atėjau į parodą, kur tėvai lankė kūdikių klasę. Tėvai tobulino savo „peekaboosus“ („Ne, ne, Amy mumija, tai pernelyg agresyvi! Kaip šis ... ne, tai daugiau ... arba kad ... dabar atverkite rankas tik…“) . Nors šou akivaizdžiai buvo siuntimas, buvo baisus tiesos elementas, ne tik apie tėvų mokymą apie įprastą spontanišką ir įdomią sąveiką, bet ir šaldymo mumijos konkurencingumo pavyzdį, nes viena mama paklausė kito: „Ar ji nuskaito dar?“ Tada protingas mumija pamokslavo apie nusileidžiančią klasę, kurią ji lankė su savo vaiku, ir pasakė: „Bet, žinoma, esate karjeros mumija, todėl jūs neturėsite tiek daug laiko vaikui praturtinti!“
Mes norėtume tikėti, kad, kaip informuoti, šiuolaikiniai tėvai, žinome apie pavojus, kad mūsų vaikai planuos savo nepanaudotas svajones. Bet ar mes tikrai? Kultūra, kurioje mes gyvename vertybėse, laimėjusiose, sėkmingose ir pirmaujančiose. Mes esame karta, kuri vertina „turinčią viską“, o dalis to yra tiems, kurie puikiai džiaugiasi. Pažangių vaikų priėmimas taip pat patvirtina mūsų, kaip tėvų, vaidmenį: mes galime paraduoti protingus littlies, kaip savo kompetencijos ženklus, ir „prieš“ savo oponentams.
Tikėtina, kad mūsų lūkesčius dėl mūsų vaikų turės didžiulis spaudimas, kurį mes patys sau patiriame, nes nerimaujame, kad mūsų vaikai bus palikti aukštesnėse grupėse. Ir kaip parodė kvailios televizijos laidos kūdikių pamokos, akivaizdu, kad yra pasisekimų iš tėvų pataikymo labiausiai pažeidžiamoje vietoje: baimė dėl savo vaikų.
Taigi daugybė klasių ir „esminių“ gaminių, skatinančių mažiausiai protą. Kiekvieną kartą, kai žvilgsnis į žvilgsnį į tuos pasitikinčius akis, jūs bombarduojate spaudimą, kad jūsų kūdikiui būtų suteikta aukšto lygio mokymosi pradžia. Vis dažniau tėvai yra skatinami matyti savo mažuosius kaip „produktą“, pagamintus ant surinkimo linijos, su mumija ir tėtis iškilmingai už kiekvieną kokybės kontrolės detalę.
Pasak Melburno vystymosi psichologo Larisa Sampsono, daugelis tėvų jaučia spaudimą pirkti savo brangius žaislus arba įsiregistruoti programose, kurios teigia esąs „išsilavinančios“, kad suteiktų savo vaikui gerą gyvenimo pradžią.
„Nėra nieko blogo lankydamiesi kūdikio plaukimo ar muzikos klasėje - iš tikrųjų, tai gali skatinti jūsų ir jūsų kūdikio sąveiką ir suteikti galimybę susitikti su kitomis mamomis ir burbulais“, - sako ji.
Tačiau viena iš problemų, susijusių su „padaryti savo kūdikio protingesnes“ programas, paaiškina „Sampson“, kad daugelis kompiuterių ar televizorių laiko ekrano laiką arba ignoruoja svarbias tėvų ir vaikų patirtis.
„Ankstyvojo smegenų vystymosi tyrimai rodo, kad kūdikiams ir mažiems vaikams būtina turėti tiesioginę sąveiką su tėvais, kad jie galėtų augti sveikai ir sukurti tinkamus socialinius, emocinius ir pažintinius įgūdžius. Suteikdami savo vaikui „pirmos rankos“ patirties, kuri sieja visus jų jausmus, bus skatinamas gilesnis supratimas - jūsų vaikas daugiau mokysis iš apsilankymo tikrame ūkyje, nei turėdamas užrašą su žodžio „karvė“ ant jo! “
Taigi nereikia jaustis, kad jūsų kūdikis ar kūdikis praleidžia savo potencialą, jei neturite pilnai užsisakyto „švietimo“ veiklos grafiko ar spintos ar kompiuterio, pilno „padaryti savo vaiko protingesnius“ produktus. . Jei tavo kūdikis pasipriešina, kad jis nustumiamas į dar vieną klasę, nes jis mieliau „tiesiog žaisti“, galite atsipalaiduoti ir imtis širdies - jis galėtų mokytis daugiau nei jo super suplanuoti bendraamžiai! Žaisti, vaikui, yra jo darbas. Jūsų vaikas yra „darbe“ (ir mokymasis) visą dieną, kiekvieną dieną: vaiko darbo dvasia, nes jis konstruoja kubilą arba sukuria piršto dažų šedevrą, ne tai, kas skiriasi nuo mokslininko laboratorijos ar architektūros biuro dvasios . Per žaidimą jūsų vaikas mokosi bendrauti su kitais, spręsti problemas ir elgtis su stresinėmis situacijomis. Jis vysto suvokimo motorinius įgūdžius, jėgą, pusiausvyrą, koordinavimą ir koncentraciją, gebėjimą klausytis kitų, išmokti taisykles, išreikšti idėjas ir bendradarbiauti su žaidėjais. Žaidimas taip pat skatina kūrybiškumą ir kalbos įgūdžius, nes jūsų vaikas naudoja savo vaizduotę, atranda savo jausmus ir sužino, kaip kiti žmonės jaučiasi, tvirta emocinio intelekto bazė.
Taigi, kur nubrėžtume liniją tarp sveikų patyrimų ir skubių tėvų? Paprasčiausiai, mes turėtume priimti savo užuominas iš savo vaiko. Net nedideli kūdikiai gali pranešti, ar jų aplinka yra tinkama, ar ne. Kaip psichologas Davidas Chamberlainas, Jūsų naujagimio proto autorius, pataria: „Kūdikiai, atrodo, sveikina ir klestėjo stimuliuojant, jei tai nėra perdėtas. Kai tai yra, jūsų vaikas išsiųs nelaimės signalus, atsitraukia, įpratęs arba tiesiog eina miegoti. Paimkite savo atspalvį iš nustatymų, kuriuos rodo jūsų kūdikis. “