Aš kalbėjau su savo dukra, kaip mes kalbėjomės su berniukais, ir čia kas atsitiko
Esu gana jautrus asmuo. PC? Ne visai. Bet kalbant apie kalbą ir žodžius ar terminologiją, kuri gali būti vertinama kaip įžeidžianti, pakenčiama, rasistinė ar seksistinė, aš stengiuosi atkreipti dėmesį į tai, ką sakau. Kodėl? Kadangi žodžiai gali pakenkti - žodžiai skauda - ir tai, ką mes sakome nesąmoningai, formuoja, kaip mes jaučiame, o kokie visuomenės lūkesčiai ir stigmas verčiami vienas kitam. Kaip žmogus, kuris kovoja su psichine liga, žinau, kad daug žodžių gali pakenkti. Ir kaip moteris, aš žinau, kaip giliai jie gali pjauti.
Aš padarysiu tašką niekada paprašyti savo dukters „sugriežtinti“, daugiausia todėl, kad netikiu, kad prašau jos būti kažkuo ar kas nors, ko ji nėra. Aš būsiu atsargus, kad ne jos lytiniai drabužiai ar išraiškos, nes nenoriu, kad mano (ar mano partnerio) išankstiniai samprotavimai apie lytį būtų susiję su tuo, kas ji (ar ji nori būti). Štai kodėl mes nekalbame apie tokius dalykus: „žmogus“, „mergina“ ir „kaip mergaitė“ nėra naudojami mūsų namuose (ir kodėl jie uždrausti JK mokyklose).
Bet kai šis uždavinys - pasakoja mano dukterį „žmogui“ - atėjo mano kelias, savanoriškai. Kodėl? Kodėl netgi pramogauti tokius šovinistinius ir institucionalizuotus įsitikinimus? Kadangi šie stereotipai egzistuoja. (Byla byloje: respublikonų prezidento kandidatas Carly Fiorina seksistinis atsakas į seksizmą.) Kadangi sąmoningai ar nesąmoningai mes visi turime juostų, kurias žaidžiame galvoje ir kurie mums sako, kas daro žmogų „žmogumi“ ir kas daro moterį „tikrąja“ „Kaip ir mano partneris ir mes bandysime, mes negalime apsaugoti savo dukros nuo šių pastabų visam laikui. Ji nusipelno mokytis iš manęs ir augti už manęs, ir tikėjausi, kad ši patirtis sukurs lyčių dialogą bent jau .
Eksperimentas
Pradėjau šią užduotį antradienio popietę. Prielaida buvo paprasta: aš turėjau pasakyti savo dukteriui „žmogų“ už savaitę ir pamatyti, kas atsitiko. Vėliau, aš naudoju terminus ir frazes, kurios dažnai buvo skirtos berniukams - tokie dalykai kaip „šepečiu ją išjungti“ ir „nustoti veikti kaip ir kūdikis. slydimas ir kritimas, ir pernelyg daug ašarų, aš pasakiau tuos du žodžius ir taip pradėjau eksperimentą.
Ar mano dukra atsidurtų kitaip, atsižvelgiant į šias naujienas? Ar ji pasakytų jai „žmogų“, kad ji taptų sunkesnė, stipresnė, daugiau stoika ar, galbūt, labiau nepriklausoma? (TBH nemanau, kad tai įmanoma; turiu mažiausio ir savarankiškiausio kūdikio visą planetą.)
Aš norėjau žinoti, kas sako, kad šie žodžiai pasakys apie mane, apie mergaites, apie moteris, apie berniukus, apie žmones ir apie mūsų pasaulį. Taigi aš nuėjau išsiaiškinti. Aš žinojau, kad būtų sunku - galbūt sunkiausias dalykas, kurį norėčiau padaryti tėvų ir motinos atžvilgiu - ir būti sąžiningiems, buvo momentų, kuriuos bijo daryti.
Bet aš guliuosi, jei sakyčiau, kad nesu smalsu.
Kada ir kodėl aš naudoju frazę, ir ką tiksliai sakiau
Per savaitę keletą kartų naudoju faktinę frazę „žmogus“. Aš jį panaudojau, kai mano dukra susižeidė, neteko žaislo, ar ne. Aš jį panaudojau, kai mano dukra susirūpino socialinėse situacijose arba nepatogiai ir droviai tarp didelių grupių (būtent Helovine, kai ji buvo vienintelė mergina, nežadėjusi svetimšalių ir žemės riešutų sviesto puodelių). Ji atrodė nešvanki - bent jau ne daugiau, nei ji buvo, kai ją paguodau arba pabučiavo savo boo-booso.
Tai, ką šis eksperimentas man išmokė apie save, buvo daug platesnis už paprastą frazę.
Taigi aš bandžiau keisti dalykus: Kai ji nukristų, pasakyčiau jai „nuvalyti ją. Jūs gerai. Nėra ašarų. ”Kai grupė vyresnio amžiaus vaikų susižeidė skaidrę, aš paraginau ją kovoti atgal (vaizdiškai, ne tiesiogine prasme), o kai aš nežinau jos žiūrėti televizorių, pasakiau jai„ kietą. Nustokite būti kūdikiu “- visi idealūs„ žmogus “variantai. Tačiau man liko problema, nes jie vis dar buvo „vyriškos normos“ skirtumai (ji turėjo stoika ir kieta, šalta ir sunki.) Pasakydama jai „žmogų“, iš esmės paklausiau jos nuryti kiekviena emocija. Ji neturėjo kito pasirinkimo, kaip tik nuraminti, nes leidžiau jai bėgti ir rėkti ir verkti be įsikišimo.
Keletą kartų mano duktė supyko, o ne dėl to, ką sakiau per se, bet dėl to, ką aš ne. Kai nenoriu, kad jai būtų pasididžiavimas ar žiūrėti Mickey Mouse klubą ar Sophia the First, jis šaukia ir purtyti, žaisdamas bet kokį žaislą ar daiktą.
Aš nueisiu ir verkčiau, nes visa tai jaučiasi neteisinga. Žodžiai, jos reakcija, mano: viskas apie šį eksperimentą buvo klaidinga. Aš norėjau ją laikyti. Aš norėjau kalbėti su juo žemu, suprantamu balsu, kaip ir aš visada, ir paaiškinu, kodėl ji negalėjo turėti šių dalykų. Norėjau paskatinti ją naudoti savo žodžius, o ne savo pyktį, bet aš negalėjau. Jis čiulpia. Ji čiulpta.
Kokie žodžiai „Man Up“ reiškia - vyrams ir moterims
Frazės „žmogus aukštyn“ problema yra ta, kad ji sukuria lyties lūkesčius abiejose pusėse . Tai sustiprina tikėjimą, kad yra vyriškasis idealas, ir kad idealas yra vienas nesuvokiamas, nepastovus ir emocinis beprotis. Tai sustiprina tam tikrą elgesį nes c'mon, nebūk pūlingas. Žmogus! Ir atvirkščiai, frazė „žmogus aukštyn“ reiškia, kad moterys yra priešingos; emocinis, subtilus, trapus ir silpnas.
Ši kalba išlaiko idėją, kad yra vyrų elgesys ir moterų elgesys, o jei abu susikerta, jūs esate „nenormalus“ arba keistas. Pavyzdžiui, vyrai nešaukia, ir tikrai, nes sh * t nekalba apie savo emocijas, o moterys nešioja savo širdis ant rankovės ... arba palaidoja jas į šokolado ar butelio vyną. (Ir nors man buvo žinoma, kad išgėriau savo jausmus, tai yra su alaus - arba tekila.) Esmė yra vyrų išimčių ir moterų lūkesčių absurdiškumas, o nors daugelis iš mūsų sako, kad tikime lyčių lygybe, mes nesuvokiame žodžiai, kuriuos mes naudojame - tai, kaip mes kalbame su savo vaikais, patys ir mūsų bendraamžiai, iš tikrųjų skatina diskriminaciją
Ši kalba iš tikrųjų išlaiko lyčių nelygybę.
Ką aš sužinojau apie frazę ir save
Man ši frazė pasirodė dar labiau pavojinga. Kodėl? Na, kadangi buvau tas, kuris nusprendė, kada pasakyti žmogų (ir kodėl), aš tapau problemos dalimi. Be to, aš supratau, kad visą laiką esu problemos dalis. Tai, ką šis eksperimentas man išmokė apie save, buvo daug platesnis už paprastą frazę. Jis bėgo giliai. Jis mokė mane apie stereotipus, apie tai, kad aš sąmoningai ir nesąmoningai laikomasi lyčių klaidų, ir mokė mane, kad matau tam tikrus dalykus, kaip silpnąsias puses (dažniausiai verkia ir prašo pagalbos) ir kitus kaip stiprybės simbolius (pvz., Stiprus ir stiprus). .
Pragaras, jis mokė daugiau nei gydymo sesija. (Kidding. Gerai, aš pusiau juokauju .)
Užuot mokęs mane apie savo dukrą arba apie tai, ką reiškia būti mažosios mergaitės mama šiandieninėje visuomenėje, kurią aš maniau, kad išeinu iš šio eksperimento - sužinojau apie lyčių neutralumą. Sužinojau, ką reiškia būti berniuku (ar žmogumi) šiuolaikiniame pasaulyje ir, svarbiausia, aš sužinojau, ką reiškia būti asmeniu - nepriklausomai nuo jūsų lyties, lyties ar asmens tapatybės.