20 geriausių vaikų darželių ir ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdymas skatinant mokymąsi
Šiame straipsnyje
- Kas yra vaikų darželiai?
- 20 Geriausi anglų rimiai jūsų mažiems vaikams pradėti mokytis
- Nuostabūs Rhymes privalumai mažiems vaikams ir ikimokyklinio amžiaus vaikams
- Kaip galite padėti vaikui mokytis vaikų darželių?
Jei yra vienas švietimo aspektas, kuris nepasikeitė ilgiausią laiką, tai ikimokyklinio vaikų darželio rim. Net ir ankstesnės kartos gimtosios kalbos mokėsi vaikų gimnazijose, o beveik visos anglų kalbos mokyklos naudojasi ankstesnėse klasėse. Bet kas tiksliai yra vaikų darželiai ir kodėl jie buvo tokie populiarūs per metus? Išsiaiškinkime.
Kas yra vaikų darželiai?
Paprasčiausiai kalbant, vaikų darželiai yra įdomi priemonė, skatinanti ankstyvą atminties vystymąsi vaikams ir pagrindinius juos įsisavinti mokymosi patirtį. Daugybė dalykų, kurie kartojasi vaikystėje, yra linkę pasilikti ilgiausią laiką. Štai kodėl, net jei nenaudojate vaikų lopšelių kasdien, jei susiduriate su mažu vaiku, jūs automatiškai pradėsite jį išmokyti. Tai yra mokymosi dalykų galia gyvenime, nes jie įsitvirtina jūsų atmintyje ir ten ilgai gyvena.
20 Geriausi anglų rimiai jūsų mažiems vaikams pradėti mokytis
1. Humpty Dumpty sėdėjo ant sienos, Humpty Dumpty turėjo didelį kritimą.
Humpty Dumpty sėdėjo ant sienos,
Humpty Dumpty turėjo didelį kritimą;
Visi karaliaus žirgai ir visi karaliaus vyrai
Nepavyko vėl kartu sudėti Humpty. (x3)
2. Senasis Macdonaldas turėjo ūkį, ee ya ee ya oo.
Senasis MACDONALD turėjo ūkį
EIEIO
Savo ūkyje jis turėjo karvę
EIEIO
Čia yra moo moo
Ir čia yra moo moo
Čia moo, čia yra moo
Visur moo moo
Senasis MacDonaldas turėjo ūkį
EIEIO
Senasis MACDONALD turėjo ūkį
EIEIO
Savo ūkyje jis turėjo kiaulių
EIEIO
Čia ištepkite oink
Oinkas ten patrūksta
Čia oink, oink
Visur girdi oink
Senasis MacDonaldas turėjo ūkį
EIEIO
Senasis MACDONALD turėjo ūkį
EIEIO
Ir jo ūkyje jis turėjo ančių
EIEIO
Čia užsikimšęs užpylimas
Ir ten užsikimšimas
Čia girgždėjimas, ten užpylimas
Visur gulėti užpylimas
Senasis MacDonaldas turėjo ūkį
EIEIO
Senasis MACDONALD turėjo ūkį
EIEIO
Savo ūkyje jis turėjo arklių
EIEIO
Su kaimyniniu čia
Ir šalia esantis kaimynas
Čia yra kaimynas, šalia
Visur kaimynas
Senasis MacDonaldas turėjo ūkį
EIEIO
Senasis MACDONALD turėjo ūkį
EIEIO
Savo ūkyje jis turėjo ėriuką
EIEIO
Čia baa baa
Ir ten BAA BAA
Čia BAA, ten BAA
Visur baa baa
Senasis MacDonaldas turėjo ūkį
EIEIO
Senasis MACDONALD turėjo ūkį
EIEIO
Savo ūkyje jis turėjo keletą viščiukų
EIEIO
Čia užsikabinęs spyna
Ir ten pasipylė
Čia griebtis, ten pasipylė
Visur įsikabinkite
Čia baa baa
Ir ten BAA BAA
Čia BAA, ten BAA
Visur baa baa
Su kaimyniniu čia
Ir šalia esantis kaimynas
Čia yra kaimynas, šalia
Visur kaimynas
Čia užsikimšęs užpylimas
Ir ten užsikimšimas
Čia girgždėjimas, ten užpylimas
Visur gulėti užpylimas
Čia ištepkite oink
Oinkas ten patrūksta
Čia oink, oink
Visur girdi oink
Čia yra moo moo
Ir čia yra moo moo
Čia moo, čia yra moo
Visur moo moo
Senasis MacDonaldas turėjo ūkį
EIEI-OOOOOOO
3. Incy wincy voras pakilo į snapelį.
Incy Wincy Spider pakilo į vandens snapelį,
Žemyn atėjo lietus ir skalbė prastai.
Išėjo saulė ir išdžiovino lietus.
Taigi Incy Wincy Spider vėl pakilo į snapelį (x2)
4. Autobusų ratai apvalūs, apvalūs, apvalūs, apvalūs ir apvalūs.
Autobusų ratai apvalūs ir apvalūs,
apvalios ir apvalios,
apvalios ir apvalios.
Autobusų ratai apvalūs ir apvalūs,
visame mieste.
(Pasukite rankas aplink viena kitą)
Autobuso valytuvai važiuoja, šliaužia, šliaužia;
Swish, swish, swish;
Swish, swish, swish.
Autobuso valytuvai važiuoja, šliaužti, maudytis,
visame mieste.
(„Swish“ rankos priešais jus kaip priekinio stiklo valytuvai)
Autobuso signalo signalas yra pyptelėjimas, pyptelėjimas, pyptelėjimas;
Pyptelėjimas, pyptelėjimas, pyptelėjimas;
Pyptelėjimas, pyptelėjimas, pyptelėjimas.
Autobuso signalas yra pyptelėjimas, pyptelėjimas, pyptelėjimas,
visame mieste.
(Slaptas delnas priešais jus, kaip ragas)
Autobuso durys atidarytos ir uždarytos;
Atidaryti ir uždaryti;
Atidaryti ir uždaryti.
Autobuso durys atidarytos ir uždarytos;
visame mieste.
(Stumkite rankas pirmyn ir atgal prieš jus)
Autobuso vairuotojas sako: „Perkelti atgal,
judėkite atgal, judėkite atgal; “
Autobuso vairuotojas sako „Perkelti atgal“,
visame mieste.
(Taškinis nykštis virš peties)
Kūdikiai autobusu sako: „Wah, wah, wah;
Wah, Wah, Wah;
Wah, wah, wah “.
Autobuso kūdikiai sako: „Wah, wah, wah“,
visame mieste.
(RUB priešais akis)
Autobusų mamytės sako: „Drebulys, drebėjimas, drebėjimas;
Drebulys, drebėjimas, drebėjimas;
Šūksniai, šūksniai, šūksniai.
Autobuso mamytės sako:
visame mieste.
(Laikykite pirštu priešais burną tarsi sakydami „shhh“)
5. Pažymėkite mažą žvaigždę, kaip man įdomu.
Žvilgsnis, mirgėjimas, maža žvaigždė,
Aš spėlioju, kas tu esi!
Aukščiau virš tokio aukšto pasaulio,
Kaip deimantas danguje.
Kai ši deganti saulė dingo,
Kai jis nieko nespindi,
Tada parodysite savo mažą šviesą,
Žvilgsnis, mirgėjimas per naktį.
Tada keliautojas tamsoje
Ačiū už jūsų mažą kibirkštį;
Jis negalėjo pamatyti, kur eiti,
Jei to nepadarėte.
Tamsiai mėlyname danguje jūs laikote,
Ir dažnai per mano užuolaidas,
Nes jūs niekada neuždarėte akies
Iki saulės yra danguje.
Kaip jūsų ryškus ir mažas kibirkštis
Šviečia keliautojas tamsoje,
Nors nežinau, kas esate,
Žvilgsnis, mirgėjimas, maža žvaigždė.
6. Eilė, eilė, eilė jūsų valtis, švelniai žemyn upe
Eilutė, eilutė, eilė jūsų valtis
Švelniai žemyn sraute
Maloniai linksmai, linksmai, linksmai
Gyvenimas yra tik svajonė
Eilutė, eilutė, eilė jūsų valtis
Švelniai žemyn upe,
Jei sugavote nedidelę žuvį
Leiskite jį ištraukti iš kablio
Eilutė, eilutė, eilė jūsų valtis
Švelniai žemyn upe,
Jei matote mažą pelę
Klausykitės jo
Eilutė, eilutė, eilė jūsų valtis
Švelniai žemyn upe
Jei upė jus šlapia
Nepamirškite drebėti
Eilutė, eilutė, eilė laive
Švelniai į krantą
Jei matote lyino padengimą
Nepamirškite riaumoti
Eilutė, eilutė, eilė jūsų valtis
Žiūrėti vandens srautą,
Irklavimo įdomus, tačiau irklavimas sunkus
Štai ką aš žinau
Eilutė, eilutė, eilė jūsų valtis
Švelniai žemyn ežere,
Negalima stovėti ir roko valtis
Tai didelė klaida!
Eilutė, eilutė, eilė jūsų valtis
Žr.
Irklavimas čia ir irklavimas
O mes beveik baigėme
Eilutė, eilutė, eilė jūsų valtis
Švelniai žemyn sraute
Ha ha visi apgavo
Aš esu povandeninis laivas
Eilutė, eilutė, eilė jūsų valtis
Švelniai žemyn sraute
Maloniai linksmai, linksmai, linksmai
Gyvenimas yra tik svajonė
7. Uolos kūdikis, ant uolos.
Rock-a-bye, kūdikis, medžio viršuje
Kai vėjas pučia lopšį, jis roko
Kai krantinė sulaužoma, lopšys kris
Žemyn ateis kūdikis, lopšys ir visi
Kūdikis plaukia, jaukus ir sąžiningas
Motina sėdi šalia jos šukavimo kėdės
Pirmyn ir atgal, lopšys keičiasi
Nors kūdikis miega, jis girdi, ką dainuoja
Rock-a-bye kūdikis, ar ne bijoti
Niekada, vaikas, motina yra arti
Maži pirštai, akys uždarytos
Dabar skamba miega - iki ryto šviesos
8. Marija turėjo mažą ėriuką, kurio vilna buvo balta kaip sniegas.
Mary turėjo mažą ėriuką,
Jos vilna buvo balta kaip sniegas.
Ir visur, kur Marija nuėjo
Ėriukas tikrai turėjo eiti.
Vieną dieną ji atnešė savo ėriuką;
Vaikai išgirdo garsiai.
Vaikai paėmė savo ėriuką
Ir Marija užspringė ašaromis.
Mary turėjo mažą ėriuką,
Jos vilna buvo raudona su krauju.
Ji paėmė savo mažą kūną
Ir prisiekė, kad ji jiems pakenkė.
Marija žinojo, kad vadinami ėriukai
Senovės, paslėptos ir gilios.
Kaip Marija nudažė senus ženklus,
Niekada ji verkė.
Mary turėjo mažą ėriuką;
Ji tapo kažkuo baisu.
Dabar aš drįstu jus, pažvelgti į veidrodį
Ir šnabžda „kruvina Marija“.
9. Londono tiltas krenta žemyn, krenta žemyn.
Londono tiltas krenta
Nuleidimas, nukritimas
Londono tiltas krenta
Mano puikioji ledi
Sukurkite jį su geležiniais strypais
Geležiniai strypai, geležiniai strypai
Sukurkite jį su geležiniais strypais
Mano puikioji ledi
Geležiniai strypai sulenktų ir sulaužys
Sulenkite ir sulaužykite, sulenkite ir sulaužykite
Geležiniai strypai sulenktų ir sulaužys
Mano puikioji ledi
Sukurkite ją su dievu ir sidabru
Auksas ir sidabras, auksas ir sidabras
Sukurkite jį auksu ir sidabru
Mano puikioji ledi
Londono tiltas krenta
Nuleidimas, nukritimas
Londono tiltas krenta
Myy teisinga ponia
10. Little Bo Peep prarado savo avis ir nežino, kur juos rasti.
Mažasis Bo-Peepas prarado savo avis,
Ir nežino, kur juos rasti.
Palikite juos vieni,
Ir jie atvyks namo,
Užklijuojant jų uodegą.
Mažasis Bo Peepas užmigo,
Ir svajojo, kad išgirdo, kad jie išnyks.
Bet kai ji pabudo,
Ji rado juoką
Jie vis dar buvo trumpi.
Tada ji paėmė savo mažą garbę,
Pasiryžęs juos rasti.
Ji juos atrado,
Bet ji išgėrė širdį,
Nes jie paliko visus jų uodus už jų!
Tai įvyko vieną dieną, kaip Bo-Peepas buvo klaidingas
Netoliese esančioje pievoje.
Ten ji ieško,
Jų uodegos šalia,
Visi pakabino ant medžio, kad išdžiūtų.
Ji nušlubo ir nušluostė akis,
Virš kalvų bėgo.
Ir bandė, kaip ji galėjo,
Kaip ganytojas turėtų
Kiekvieną kartą atsitrenkti į savo ėriuką.
11. Uždarykite rožės žiedą, pakabinamą pozų
Žiedo žiedai,
Užsidaryta pozies.
A-tishoo! A-tishoo!
Mes visi nukrisime!
Žuvys vandenyje
Žuvys jūroje
Mes visi šokiame su a
Vienas du trys!
12. Džakas būkite ryškus, Jackas bus greitai, Jack peršokė per žvakidę.
Jackas turi būti ryškus, Jackas greitai
Džekas šokinėja per žvakidę
Džekas būna greitesnis, Jackas bus kietas
Džekas šokinėja per plaukimo baseiną
Džekas būti greitesnis, Jackas greitai
Džekas peršokė per aukštą laivo stiebą
Jack grįžo aukštyn, Jack bounce toli
Džekas šokinėja virš planetų ir žvaigždžių
Jackas turi būti ryškus, Jackas greitai
Džekas šokinėja per žvakidę
Jackas turi būti ryškus, Jackas greitai
Džekas šokinėja per žvakidę
Džekas būna greitesnis, Jackas bus kietas
Džekas šokinėja per plaukimo baseiną
Džekas būti greitesnis, Jackas greitai
Džekas peršokė per aukštą laivo stiebą
Jack grįžo aukštyn, Jack bounce toli
Džekas šokinėja virš planetų ir žvaigždžių
Jackas turi būti ryškus, Jackas greitai
Džekas šokinėja per žvakidę
13. Aš esu šiek tiek arbatinukas, trumpas ir stoutas
Aš esu šiek tiek arbatinukas
Trumpas ir stoutas
Čia yra mano rankena
Čia yra mano snapelis
Kai gausiu visus garus
Klausyk manęs šaukti
„Patarkite mane
ir išpilkite mane! ”
Aš esu protingas arbatinukas,
Taip, tai tiesa
Leiskite man parodyti jums
Ką aš galiu padaryti
Galiu pakeisti rankeną
Ir mano snapelis
Tiesiog nukirpkite mane ir užpilkite mane!
14. Džekas ir Džilas nuėjo į kalną, kad pasiektų vandens.
Džekas ir Džilas pakilo į kalną
Ištraukti vandens ąsotį;
Džekas nukrito ir sumušė jo karūną,
ir Jill'as atėjo po truputį.
Į viršų Džekas gavo, o namuose trota,
Taip greitai, kaip jis galėjo kaperis,
Senam Damui Dobui, kuris pataisė savo kilmę
Su actu ir rudu popieriumi.
15. Čia mes einame per šilkmedžio krūmą, šilkmedžio krūmą, šilkmedžio krūmą
Čia mes einame aplink šilkmedžio krūmą
Šilkmedžio krūmas, šilkmedžio krūmas
Čia mes einame aplink šilkmedžio krūmą
Taigi anksti ryte
Tokiu būdu mes šliaujame šieną
Užklijuoti šieną, suspausti šieną
Tokiu būdu mes šliaujame šieną
Taigi anksti pirmadienio rytą
Taip mes maitiname viščiukus
Pašalinkite viščiukus, maitinkite viščiukus
Taip mes maitiname viščiukus
Taigi anksti antradienio rytą
Taip mes nuvalome verandą
Nuvalykite verandą, nuvalykite verandą
Taip mes nuvalome verandą
Taigi anksti trečiadienio rytą
Taip mes dažome tvorą
Dažykite tvorą, dažykite tvorą
Taip mes dažome tvorą
Taigi anksti ketvirtadienio rytą
Tokiu būdu mes prižiūrime arklius
Jaunikis, arklys, jaunikis
Tokiu būdu mes prižiūrime arklius
Taigi anksti penktadienio rytą
Taip, tai yra būdas, kaip mes pieno karves
Pieno karves, karvių pieną
Tokiu būdu mes karvių pieną
Taigi anksti šeštadienio rytą
Čia mes einame aplink šilkmedžio krūmą
Šilkmedžio krūmas, šilkmedžio krūmas
Čia mes einame aplink šilkmedžio krūmą
Taigi anksti sekmadienio rytą
16. Mažasis Miss Muffet sėdėjo tuffet, valgydamas savo varškę ir išrūgas.
Little Miss Muffet
Šeštadienis, tuffet,
Valgyti savo varškės ir išrūgų;
Kartu atėjo voras,
Kas atsisėdo šalia jos,
Ir bijo Miss Muffet.
17. Pasidarykite tortą, tepkite tortą, kepėjo žmogų
Pat-a-cake, pat-a-cake, kepėjo žmogus.
Kepkite mane taip greitai, kaip galite.
Sukite jį ir patraukite jį ir pažymėkite „C“
Įdėkite jį į orkaitę Carlosui ir man!
Pat-a-cake, pat-a-cake, kepėjo žmogus.
Kepkite mane taip greitai, kaip galite.
Sukite jį ir patraukite jį ir pažymėkite „A“
Įdėkite jį į Amy ir man!
Pat-a-cake, pat-a-cake, kepėjo žmogus.
Kepkite mane taip greitai, kaip galite.
Sukite jį ir patraukite jį ir pažymėkite „K“
Įdėkite jį į Kayla ir man!
Pat-a-cake, pat-a-cake, kepėjo žmogus.
Kepkite mane taip greitai, kaip galite.
Sukite jį ir patraukite jį ir pažymėkite „E“
Įdėkite jį į Evan ir man!
18. Lietus, lietus, išeiti, grįžkite dar vieną dieną.
Lietus, lietus.
Ateikite dar vieną dieną.
Tėtis nori žaisti.
Lietus, lietus.
Lietus, lietus.
Ateikite dar vieną dieną.
Mama nori žaisti.
Lietus, lietus.
Lietus, lietus.
Ateikite dar vieną dieną.
Brolis nori žaisti.
Lietus, lietus.
Lietus, lietus.
Ateikite dar vieną dieną.
Sesuo nori žaisti.
Lietus, lietus.
Lietus, lietus.
Ateikite dar vieną dieną.
Kūdikis nori žaisti.
Lietus, lietus.
Lietus, lietus.
Ateikite dar vieną dieną.
Visa šeima nori žaisti.
Lietus, lietus.
19. Pussycat, pussycat, kur tu esi?
Pussycat pussycat kur tu esi?
Aš buvau Londone, norėdamas aplankyti karalienę!
Pussycat pussycat ką tu ten?
Aš išsigandau šiek tiek pelės po kėdė!
20. Vienas, du, užrakinti mano batų
Vienas du. Užkabinkite mano batų
Trys, keturi. Atidaryk duris
Penki, šeši. Paimkite lazdas
Septyni, aštuoni. Padėkite juos tiesiai
Devyni dešimt. Padarykite tai dar kartą!
Vienas du. Užkabinkite mano batų
Trys, keturi. Atidaryk duris
Penki, šeši. Paimkite lazdas
Septyni, aštuoni. Padėkite juos tiesiai
Devyni dešimt. Didelis riebalų višta?!?!
Vienas du. Užkabinkite mano batų
Trys, keturi. Atidaryk duris
Penki, šeši. Paimkite lazdas
Septyni, aštuoni. Padėkite juos tiesiai
Devyni dešimt. Padarykite tai dar kartą!
Vienas du. Užkabinkite mano batų
Trys, keturi. Pabarbenti į duris
Penki, šeši. Paimkite lazdas
Septyni, aštuoni. Jūs puikiai dirbate!
Devyni dešimt. Ir tai yra pabaiga
Nuostabūs Rhymes privalumai mažiems vaikams ir ikimokyklinio amžiaus vaikams
Štai keletas ritmų privalumų.
1. Žodinių įgūdžių ugdymas
Kiekvienam vaikui reikia geros mokymosi ir praktikos, kad jie galėtų teisingai išreikšti savo mintis, emocijas ir nuomones, kad kiekvienas galėtų tai suprasti. Įrašant vaikų darželius, jie padeda kalbėti ir išreikšti iš atminties, kuri sukuria raumenų atmintį, reikalingą kartoti žodžius ir padeda plėtoti jų vidinį pasitikėjimą savimi.
2. Klausos įgūdžių tobulinimas
Yra priežastis, kodėl vaikų lopšeliai jiems pasikartoja. Pirmuosiuose klausos klausymo etapuose jūsų vaikas stengiasi suprasti ir apdoroti jį kaip pasakojimą. Kaip jis tai daro, jis stengsis jį suprasti pakartodamas sau ir patobulindamas jį geriau klausydamas.
3. Atminties įgūdžių stiprinimas
Vaikų lopšeliai yra struktūrizuoti taip, kad jie būtų linksmi. Svarbiausia, kad juos įsimintumėte, yra ne apriboti jų naudojimą tik mokykloje ar tik su tėvais. Jūs pastebėsite, kad vaikai pateks į ritmus ir dainuos kartu su jais. Tai yra galutinis rimo tikslas, nes tai yra aiškus ženklas, kad jis yra įterptas į sąmonės atmintį.
4. Motorinių įgūdžių ugdymas
Priešmokyklinio amžiaus vaikų veiksmų ritmai skirti labai konkrečiai priežasčiai, o tai yra judėjimas. Naudodamiesi rankomis, kojomis ir veidais, kad išreikštumėte įvairius eilėraščio aspektus, vaikai pradeda susieti žodžius ir tonalus su jų faktinėmis reikšmėmis ir neverbaliniais ženklais. Tai netiesiogiai padeda koordinuoti akis nuo galūnių ir geresniu būdu sustiprina smulkų motorinį judėjimą.
5. Kalbų įgūdžių skulptūra
Kai kurie vaikų lopšelių žodžiai gali būti gana sudėtingi savarankiškai kalbėti savarankiškai. Štai kodėl jiems paprastai pridedamas rimomasis žodis, kad jūsų vaikas gauna neaiškią idėją, ką šis žodis gali atrodyti. Pakankamai pasikartojant, naujas žodis tampa dažnai naudojamu ir pridedamas prie jų psichikos žodyno, gerinant jų kalbą.
6. Pažinimo įgūdžių tobulinimas
Pradiniai metai puikiai supranta erdvės, formos, dydžio, spalvos ir kt. Sąvokas. Daugelis šių idėjų paprastai yra diskretiškos ir nepriklausomos. Įtraukiant vaikų darželius, šie komponentai gali būti suverti ir sukurti prasmę, kuri padeda stipriai suvokti šias sąvokas. Tai taip pat formuoja mokymosi požiūrį vaikams, nes jie pradeda rinkti naujus dalykus, susiejant juos su tuo, ką jie žino.
7. Skaitymo įgūdžių ugdymas
Puikus būdas papildyti vaikų darželių pasikartojimą yra naudoti su juo susijusią knygą. Kai jūsų vaikas prisimena sakinį, galite jį pakartoti, nurodydami knygos žodžius. Tai padeda jam suprasti, kaip žodis yra parašytas ir išreiškiamas, leidžiant jam lengvai atpažinti abėcėlę. Jis skatina skaityti ir padeda vaikui vėlesniais jo gyvenimo etapais.
8. Socialinis klijavimas
Vaikų lopšeliai paprastai mokomi ir atliekami grupėse. Kaip mokytojas vadovauja, kiekvienas vaikas bando jį pakartoti ir stebėti kitus vaikus, kad jie mokytųsi iš jų. Tai ne tik padeda mokytis rimio, bet ir sukuria bendravimo tarp vaikų pojūtį, nes jie visi dalijasi mokymosi ritmo atmintimi, taip pat pradeda susieti jį.
9. Vaizduotė Skill Boost
Vaikų lopšiai vos racionaliai suvokia ir tai specialiai padaryta dėl priežasties. Mažų vaikų kūrybiniai gebėjimai yra labai stiprūs, ir šie rimimai leidžia jiems geriau įsisavinti šiuos vaizduotus pasaulius. Ši vidinė vizualizacija yra labai svarbi kuriant kūrybinius įgūdžius ir įvairius būdus, kaip išreikšti idėjas.
10. Klausos įgūdžių formavimas
Ar pastebėjote, kad ne vienas rimas yra be melodijos ar melodijos? Visos melodijos, kurias rimuoja, yra labai paprastos ir intriguojančios, kurios gerai slypi su rimtais žodžiais. Tai liečia įvairias jutimo dalis smegenyse, kur tam tikri modeliai padeda kurti kitų regionų mokymosi blokus. Muzika ir tonai padeda išmokti sakinio žodžius.
Kaip galite padėti vaikui mokytis vaikų darželių?
- Pasikartojimas yra labai svarbus. Nebūkite nusivylę elgtis kaip vaikas. Pripažinkite juo linksmą. Jei matote, kad jūsų vaikas mėgsta tam tikrą vaikų darželį, nedvejodami pradėkite dainuoti patys, o jūsų vaikas tave myli.
- Išryškinkite muzikos muzikos pobūdį. Dainuokite kartu su savo mažyčiu ir nepamirškite užmušti ar šokti į ritmą.
- Jūsų rankos nėra vienintelės priemonės. Jei ruošiatės ir jūsų vaikas vals savo dainą, naudokite šaukštą bakstelėkite dubenį ir virtuvės platformą, kad pridėtumėte muzikos klestėjimą.
- Stiprinti veiksmus, kurie teka kartu su rimo žodžiais. Tai padeda jūsų vaikui vizualizuoti žodžius poemoje ir dar geriau prisiminti prasmę. Tai taip pat yra gana juokingas jausmas būti vaikui keistis.
- Įjunkite jį į žaidimą. Pabandykite dainuoti liniją ir leiskite savo vaikui sekti kitą. Arba dainuokite pusę linijos ir leiskite savo vaikui dainuoti kitą pusę. Tai dar labiau sustiprina jų atminties struktūrą.
- Maišykite vaikų darželius su kitais pomėgiais, kuriuos jie gali turėti. Jei rimas yra apie tam tikrą charakterį, paprašykite jų piešti simbolį, kaip aprašyta rimo.
- Įpratę prie vieno rimto, supažindinkite su naujesniu, kuris gali prisijungti prie pirmojo arba būti visiškai kitokia istorija. Žinokite savo interesus ir atitinkamai planuokite.
- Mokymasis yra ne siloso procesas. Galite naudoti vaikų darželius, kad mokytumėte savo vaiką apie abėcėlę, numerius, spalvas, gyvūnus ir pan. Įvairių sričių ir pojūčių susiejimas suteikia holistinį mokymosi jausmą.
Vaikų lopšeliai buvo stiprus įrankis ilgiausiai trunkančiam mokymui. Kadangi jūsų vaikas progresuoja į priekį klasėje, dalykai paprastai būna atskiri, o mokymo dubliavimasis pradeda mažėti. Tyrimai aiškiai parodė, kad asociatyvus mokymasis, peržengiantis domenus, turi didelę tendenciją įsiminti. Anglų rimimai mažiems vaikams yra paprasčiausias ir greičiausias būdas sukurti jūsų vaiko mokymosi metodiką. Kuo greičiau pradėsite, tuo geriau jūsų vaikui. Nenaudokite šio dalyko kaip dalyko, kurį norite išmokti egzaminui. Tegul jis išliks linksmas, kad jis būtų sukurtas kaip ir jūsų vaikas tuoj pat įsimylės.
Šių vaikų darželių mokymas jūsų mažai totai yra įdomus metodas, skatinantis atminties vystymąsi nuo jo ankstyvo amžiaus. Kai jūsų vaikas mokosi ir sako šiuos paprastus vaikų darželius, jis sukuria raumenų atmintį, reikalingą rep valgyti žodžius. Jo skaitymo, žodinio ir klausos įgūdžiai taip pat vystosi. Jūsų vaikas gali būti lingvistinis. Norėdami sutelkti dėmesį į savo bendrą intelektą, supažindinkite jį su vaikų veiklos rinkiniais, kurie sutelkti dėmesį į daugialypės žvalgybos teoriją. Išbandykite įdomų būdą mokyti jį be knygų jo rankose.