Vaikų profesinė terapija
Šiame straipsnyje
- Kas yra profesinė terapija (OT)?
- Kada vaikas turi OT?
- Vaikų profesinės terapijos privalumai
- Skirtumas tarp profesinės ir fizinės terapijos
- Vaikų profesinės terapijos veikla
Kai vaikas auga, jis patiria daug fizinės, psichinės, sociologinės raidos, kuri padeda jam naršyti realiame pasaulyje ir bendrauti su kitais. Pradiniai metai yra smegenų vystymosi pagrindas, nes per šį laikotarpį daug auga. Kai kurie vaikai, deja, nevykdo šių vystymosi etapų, o jų brandumas neatitinka kitų to paties amžiaus vaikų. Esant tokiai dilemai, profesinė terapija išgelbėja.
Kas yra profesinė terapija (OT)?
Profesinė terapija - tai pratimų, metodų ir veiklų, padedančių vaikams ugdyti įgūdžius ir formas, reikalingas savarankiškai gyventi savo gyvenime, rinkinys. Daugeliui vaikų reikia daug pagalbos su pagrindinėmis kasdienėmis rutinomis priemonėmis, pvz., Dantų valymu, drabužiais ar su mokymusi susijusia veikla, pvz., Užrašyti, kas parašyta lentoje, arba naudojant paprastus įrankius. Jų varomosios reakcijos ir jutimo mazgai nereaguoja ir neveikia kaip ir kiti vaikai. Tai sukelia jiems lėčiau, padaryti daugiau klaidų nei kiti ir gali paveikti vaiką gana daug.
Su profesine terapija, jūsų vaikas pradės vykdyti didžiąją dalį savo veiklos palaipsniui.
Kada vaikas turi OT?
Jums gali būti įdomu: „Ar mano vaikui reikalinga profesinė terapija gyventi savo gyvenimą?“. Kai kurie vaikai gali žydėti vėliau nei kiti, todėl jiems nereikia jokios terapijos. Tačiau yra tam tikrų atvejų, kai vaiko profesinė terapija gali būti svarstoma:
- Nukentėję nuo gimimo
- Problemos, susijusios su sensorinių priėmimų apdorojimu
- Po gimimo susidūrėte su traumomis
- Nepavykus lengvai išmokti naujų dalykų
- Artritas, su kaulais susiję sutrikimai ar pan
- Vystymosi sutrikimai, tokie kaip autizmas ar elgesio problemos
- Sunkiai nudegino
- Vaikams, sergantiems vėžiu, paralyžiumi ar kitomis silpnomis ligomis
Vaikų profesinės terapijos privalumai
Jūsų vaiko pristatymas į profesinę terapiją gali būti naudingas.
1. Kasdienio gyvenimo būdo tvarkymas
Kai kurie vaikai susiduria su sunkumais vykdydami veiklą, kuri yra gyvybiškai svarbi kasdieninei gyvenimo tvarkai. Tai apima dantų valymą, eiti į tualetą, piešti pieštuką rašyti ar piešti kažką, dėvėti savo drabužius, paspaudus marškinius ir pan. Tai yra veikla, kurią vaikai turėtų pradėti savarankiškai. Profesinė terapija padeda jiems pasiekti tą nepriklausomybę.
2. Jutimo suvokimo ir procesų problemų sprendimas
Kai vaikai susiduria su savo jutimo organais, jie susiduria su sunkumais teisingai matydami dalykus, surandant garsus, kad jie būtų per tylūs ar per garsiai, nesupranta liesti, nesugebėtų atpažinti kvapų, turintys skirtingą skonio suvokimą ir pan. Dėl to gali kilti ekstremalus elgesys mokykloje arba taip pat mieguistumas ir apatija. Su profesine terapija šie vaikai gali būti mokomi sugrąžinti savo pojūčius ir atitinkamai juos įvertinti.
3. Geresnės judėjimo galimybės vaikams, sergantiems galvos smegenimis
Cerebrinis paralyžius - tai sąlyga, kuri labai apriboja bet kokį fizinį judėjimą, priklausomai nuo būklės sunkumo. Dauguma vaikų taip pat kenčia nuo raumenų distrofijos, todėl jie negali judėti ir nesinaudoja vežimėliu. Kadangi jų gyvenimas sukasi aplinkoje, profesinė terapija padeda jiems ugdyti savo veiklą, mokydama juos tinkamai naudoti, ir atlikti reikiamus pakeitimus, kad ji taptų neatsiejama jų gyvenimo dalimi.
4. Padėti vaikams su autizmu Bendrinti ir bendrauti geriau
Nors vaikai, kenčiantys nuo jutimo procesų sutrikimo (SPD), gali būti su autizmu, problemos yra skirtingos. Autistiniai vaikai rodo tendencijas, panašias į vaikų su SPD, bet ne atvirkščiai. Šie vaikai turi sunkumų kalbėdami su žmonėmis, nedalyvauja žaidimuose ir nebevykdo jokios veiklos. Kiekvieno vaiko elgesys turi būti sprendžiamas atskirai, o autizmu sergančių vaikų profesinė terapija šiuo atžvilgiu daug padeda. Spręsdama tik tas problemas, kurios yra būtinos, ji netampa bendru sprendimu ir padeda vaikams greičiau įveikti problemas.
5. Vaikų gyvenimo su motoriniais įgūdžiais stabilizavimas
Kai kurie vaikai turi problemų dėl galūnių raumenų ir pirštų. Tai gali sukelti problemų mokantis vaikščioti, važinėti dviračiu ir pan. Profesinė terapija veikia šias problemas atskirai ir padeda jiems prisitaikyti prie jos, arba netgi visiškai pašalina šią sąlygą.
6. Mokymasis, ką jie žino, jau vaikams su sužalojimais ir nudegimais
Šie vaikai galėjo pradėti normalų gyvenimą nuo pat pradžių, kol incidentas nesugebėjo to padaryti. Tokiems vaikams problema yra pamiršti tai, ką jie jau žinojo ir daro kitaip. Profesinė terapija padeda jiems susidaryti perspektyvą suprasti įvairius anksčiau žinomų veiklų atlikimo būdus ir gauti gerą darbą.
Skirtumas tarp profesinės ir fizinės terapijos
Vaikų, turinčių specialių poreikių, ir fizinės terapijos vaikams su negalia profesinė terapija gali pasirodyti tokia pati. Tačiau fizinė terapija pirmiausia orientuota į skausmo mažinimą, fizinio judėjimo ir jėgos stiprinimą, galūnių ir sąnarių gydymą. Profesinė terapija apima tai, kad dėmesys sutelkiamas į pažinimo ir suvokimo įgūdžius, elgesio sutrikimus ir perkvalifikavimo gebėjimus.
Vaikų profesinės terapijos veikla
Štai keletas profesinės terapijos veiksmų, siūlomų vaikams.
1. Veikla, pagerinanti miego kokybę
Kai kurie vaikai susiduria su sunkumais miegant tinkamai per naktį. Naudodamiesi tokiomis veiklomis kaip prieš miegą vonios, kūno masažai, terapijos, susijusios su jungimu su smėliu ir vandeniu, specialūs objektai, mažinantys garsų ir šviesų poveikį, naudojant tam tikrus kvapus, kad sukeltų miego, yra naudojami kartu derinant problemą.
2. Veikla, padedanti integruoti įvairias priemones
Vaikai gali susidurti su problema, atsakydami į visą aplinkos stimuliavimą ir paskatinimą. Juos galima kovoti naudojant metodus, kurie sukelia gilų raminamąjį spaudimą vaiko akivaizdoje. Netgi naudojant pupelių maišą, aplinkoje atsiranda minkštumas, kuris viskas nuramina. Naudojant streso rutuliukus, kramtomuosius žaislus, minkštas antklodes, yra gera ADHD vaiko profesinė terapija.
3. Veikla, gerinanti ribinių dalių koordinavimą
Kai kurie vaikai gali nesugebėti vertinti galūnių judesių akimis arba nenaudoti tam tikros pusės. Su rankų ir akių koordinavimo veikla vaikai skatinami naudoti šikšnosparnius ir kamuolius, kad jie būtų sėkmingai bandomi, arba gerai sužlugdytų kamuolį. Vaikams, kurie negali naudoti tinkamos kūno pusės kairėje ar dešinėje pusėje, dvišalės veiklos, pavyzdžiui, virvės traukimas, tešlos minkymas, valcavimo įrankis ir pan.
4. Veikla, padedanti pagerinti vizualinį suvokimą
Daugelis vaikų turi sunkumų suvokdami erdvinių erdvių formas. Tai galima tvarkyti gaminant molio formos daiktus ir leisdami jiems juos ištirti. Toliau gali padėti kepimas įvairiomis abėcėlės formomis, naudojant pelėsius. Paprastesnio lygmens dėlionės šiuo klausimu gali veikti stebuklus.
5. Veikla, kuria remiasi automobilių įgūdžiai
Jei vaikas tinkamai naudojasi rankomis ar kojomis, daugelis pratimų yra nukreipti į riešų sukimą, pirštų lenkimą ir pan. Specialios žirklės gali būti naudojamos tam, kad jis tinkamai supjaustytų popierių. Su judėjimu susijusios problemos gali būti naudingos ir prižiūrint plaukimui, arba balansavimui vaikščiojant ant plonos platformos.
6. Kognityvinį mąstymą skatinančios veiklos
Šiems vaikams reikia paskatinti bandymus kitaip. Tai galėtų būti pasiekta leisdami jiems dažyti kažką audiniu vietoj šepečio, arba apversti monetas iš nuotolinio dėžutės, arba užsiimti su amatu susijusia veikla, kuri padeda vizualiai ir galūnių tobulinimui.
Vaikų profesinės terapijos pratimai yra dešimtukas. Tačiau jų taikymui reikia tinkamai suprasti jūsų vaiką ir jo problemas. Be to, išlaikyti savo vaiko savigarbą, kai jis išsprendžia šiuos klausimus, yra labai svarbus ir vaidina svarbų vaidmenį paverčiant jį į sėkmingą asmenį.