Visas kalbos metodas - dalykai, kuriuos turėtų žinoti tėvai
Šiame straipsnyje
- Kas yra viso kalbos metodas?
- Kaip veikia visas kalbos metodas?
- Kaip visiškas požiūris skiriasi nuo tradicinių skaitymo programų?
- Kas gali pasinaudoti šiuo požiūriu?
- Visa kalbos metodo naudojimo vaiko mokymui privalumai
- Kas atsitinka visoje kalbos klasėje?
- Ką gali padaryti tėvai?
- Visos kalbos metodo trūkumai
Visas kalbos metodas yra vienas iš daugelio būdų, kaip mokyti vaikus skaityti. Čia aptariame šį metodą, kad galėtumėte nuspręsti, ar šis metodas tinka jūsų vaikui.
Kas yra viso kalbos metodas?
Visą kalbų mokymo metodą skaitymui naudoja stimuliuojanti literatūra, kurią vaikai ras labai įdomiai. Tai metodas, kai vaikai mokomi skaityti, kad jie suprastų, kaip žodžiai sudedami ir naudojami kuriant prasmingus sakinius kalba.
Kaip veikia visas kalbos metodas?
Knygos, kurias su šiuo metodu aprūpina vaikai, dažnai yra gana pasikartojančios ir labai nuspėjamos. Tai padeda vaikams suprasti, ką skaito. Vaikai neprivalo būti labai tikslūs skaityti visus šio metodo žodžius ir taip pat gali improvizuoti savo istoriją, jei ji tinka kontekstui.
Kaip visiškas požiūris skiriasi nuo tradicinių skaitymo programų?
Vienas iš pagrindinių kalbos požiūrio bruožų yra tai, kad jis skatina vaikus atpažinti pagrindinius žodžius sakinyje, o ne skaityti visus žodžius fonetiškai. Jis naudoja literatūrą kaip mokymosi priemonę ir paskatins vaikus naudoti savo skaitymo ir rašymo įgūdžius paprastoms, kasdienėms užduotims, pavyzdžiui, paliekant pastabas ar sudarant sąrašus. Tai užtikrina, kad yra prasmė, ką jie skaito ir rašo, o ne tiesiog mokosi kalbos fonetikos, o po to turi iššifruoti kiekvieną žodį, nežinant, ką tai reiškia. Tradicinės skaitymo programos sutelktos į fonetiką ir moko vaikus skaityti žodžius pagal jų fonetinius garsus.
Kas gali pasinaudoti šiuo požiūriu?
Vaikai, kurie yra labiau kūrybingi ir mažiau tradiciški savo mokymosi metodu, naudos iš viso kalbos, nes tai suteikia daugiau galimybių tokiam vaikui kūrybiškai mokymosi proceso metu ir nesiremia tradiciniais skaitymo metodais ir raštu.
Visa kalbos metodo naudojimo vaiko mokymui privalumai
Visam kalbos mokymosi metodui būdingi tam tikri pranašumai, kai vaikas nuo pat savo mokymosi patirties pradžios patiria labai gerą literatūrą, todėl jam jis yra įdomesnis. Šis požiūris skatina jo kūrybiškumą ir suteikia jam daugiau supratimo apie medžiagą, kurią jis turi perskaityti, nes jis nėra skirtas mokytis jokių taisyklių ar eiti per garsų sąrašus. Vaikai gali laisvai stebėti, kaip skaityti ir imituoti skaitymo elgesį be jokio atgrasymo jausmo. Jie taip pat nesijaučia grėsę savo mokymosi aplinkoje.
Kas atsitinka visoje kalbos klasėje?
Visoje kalbų klasėje mokytojas mato mokinius kaip asmenis, o ne grupę. Klasė orientuota į mokymosi patirties, turinčios daug kalbų, teikimą ir kur vaikai bus mokomi skaityti, prašant skaityti ir rašyti paprašius rašyti. Mokytojas atvers duris savo mokymosi procesui ir leis mokiniams mokytis per bandymus ir klaidas, prireikus pateikdamas tam tikrus nurodymus.
Vienintelė mokoma fonetika bus susijusi su skaitymo medžiaga, kurią mokosi mokiniai, nes siekiama pabrėžti, kaip fonetika yra susieta su teksto žodžiais. Bus daugiau dėmesio skiriama teksto supratimui, nei atskirų žodžių pripažinimui, ir studentai bus skatinami naudoti nuotraukas ar įkalčiais, kad atspėti žodį, kurio jie nėra susipažinę.
Ką gali padaryti tėvai?
- Sukurti tinkamą aplinką namuose skatindami klausytis, kalbėti, skaityti ir rašyti. Skaitydami ar rašydami, visada galite gauti savo vaiką.
- Nustatykite savo vaiko lūkesčius, nes tai paveiks jį tikėti savimi.
- Skatinkite jį priimti savarankiškus sprendimus ir suteikti jam atsakomybę, pavyzdžiui, pridėti jį prie to, ką jis nori į maisto prekių sąrašą.
Visos kalbos metodo trūkumai
Kai kurie trūkumai, kuriuos galbūt norėsite apsvarstyti šiuo požiūriu, yra šie:
- Kai kurie vaikai gali netinkamai rašyti, jei jie negauna tinkamų fonetikos nurodymų.
- Dėl fonetinių žinių trūkumo vaikai negalės atpažinti ar skaityti nepažįstamų žodžių.
- Tikslumas dažnai ignoruojamas.
- Neegzistuojanti struktūra daro sunkumus mokytojams, nes jie turės parengti savo mokymo programą ir turėti puikių žinių apie tai, kaip naudoti visą kalbos metodą.
- Ne kiekvienas vaikas gauna naudos iš šio požiūrio, nes kai kurie nori geriau organizuoti mokymosi metodus.
Kadangi visada kalbama apie visą kalbų požiūrį, palyginti su fonika, kai kalbama apie tai, kaip geriausiai skaityti skaitymo būdą vaikui, tėvai ir mokytojai turės atidžiai stebėti vaikus, kad nustatytų, koks mokymosi metodas yra geriausias. juos.