„iPad“ ekrano laikas gali būti geras vaikams, jei tėvai įsitraukia ir ekspertai
Vienas iš didesnio nerimo, skatinančio tėvą, yra tai, kaip ir kada įvesti technologiją vaikui. Priklausomai nuo šaltinių, kuriuos skaityti, iPad perdavimas mažam vaikui yra panašus į tai, kad jie buvo supakuoti į cigarečių paketą. Netgi ši kalba yra panaši; ataskaitos apibūdina vaikus, kurie tampa priklausomi nuo ekranų, ir atsiimami, kai prietaisas atimamas.
Didžioji nerimo dalis gali būti susieta su Amerikos Pediatrijos akademijos (AAP) dviem ir dviem gairėmis, kuriose siūloma ne daugiau kaip dviejų valandų trukmė vaikams, o ne jaunesniems nei 2 metų vaikams.
Iki šiol buvo nurodyta, kad šios gairės buvo parašytos dar ilgai prieš iPad, ir buvo skirtos apriboti laiką, kurį vaikas praleido pasyviai žiūrėdamas televizorių, nesikišdamas su mokymosi prietaisu.
Ir nors akivaizdu, kad svarbu rasti pusiausvyrą tarp ekrano laiko ir žaliosios laiko, tai nėra taip paprasta, kaip sakydamas, kad vienas iš jų yra geras jūsų vaikui, kitas - blogai.
Vulongongo universiteto docentas Lisa Kervin neseniai baigė mėnesio trukmės iPad vartojimo tyrimą tarp šeimų su mažais vaikais, o rezultatai rodo, kad kai tėvai su savo vaikais dalyvauja ekrano metu, abu gali būti apdovanoti.
Paklaustas, ar ji turi konkrečių programų rekomendacijų, Kervin dvejojo atsakyti. „App Store taip greitai keičiasi, tai šiek tiek judantis taikinys“, - sakė ji. Vietoj to, „Kervin“ rekomenduoja ieškoti „patikimų šaltinių“ ir tam tikrų tipų programų, ir jų, kurių reikia vengti.
Stebėtina, kad jos vengtinos programos dažnai buvo programos, kuriomis prekiaujama kaip mokomoji, bet buvo „pagrįstos mokymuisi ar paprastu skaičių ar žodžių kartojimu, be daug kūrybiškumo.“ Šios programos nesugeba mokyti, nes jiems būdavo beprasmiškas vaikas, ir dar blogiau, kad jų tėvai ar globėjai nebūtų skatinami ir dalyvautų vaiko veikloje.
Ir būtent tai reikia ieškoti programoje. „Kervin“ rekomenduoja bet kokią programą, kuri gali „atnešti tėvus“. Puikios programos skatina tėvų ir vaiko, arba seserų, pokalbius. Jie naudoja realaus pasaulio objektus, garsus ar nuotraukas, kad ekranas taptų dar viena žaidimo dalimi.
Iš tiesų, kai kurios geriausios veiklos nėra specialiai skirtos vaikams. „Kervin“ nurodo integruotas programas, pvz., „Garageband“ ir „iMovie“, kurios gali leisti vyresniems vaikams kurti dainą arba filmuoti ir redaguoti filmą tiesiai ant prietaiso.
Kervinas paminėjo savo tyrimo pavyzdį, kai du broliai ir seserys grojo kartu, vienas su „Lego“ ir kitas su „Minecraft“ iPad. Pirmasis vaikas pastatė objektą Minecraft'e, o kitas turėjo pakartoti jį naudodamas realius pasaulio blokus. Kritikuodami struktūrą, jie apsikeitė vietomis ir vėl pradės veikti. Vaikai patyrė patį šį žaidimą.
Kitas vaikas naudojo „Toca Boca“ programą „Hair Salon“, kad importuotų savo nuotrauką, tada skulptūrą, kurią ji norėjo, taikė programoje, ir nuvedė ją į savo kitą plaukų paskyrimą, daug ką nustebino jos tėvai.
Jane Abrams yra iš „Sydney“ įsikūrusios „App studio Shiny Things“. Jų žaidimas „Quick Math Jr“ yra toks, kuris, atrodo, atitinka „Kervin“ tinkamų programų vaikams sąrašą. Mokydamiesi, tai smagu žaisti ir ryškių spalvingų monstrų ir žavingų garsų.
Abrams sako, kad programos, kurios gali dalyvauti tiek vaikui, tiek tėvui, iš esmės skiriasi nuo kitų „ekrano laiko“ formų.
„Ši problema yra šeimose, kur televizorius dažnai yra, net ir fone, vaikai ir tėvai turi daug mažiau žodinių sąveikų“, - sako ji.
„Mes žinome, kad žodinis bendravimas tarp vaiko ir tėvų ar globėjo yra gyvybiškai svarbus verbaliniams įgūdžiams vystyti. Per daug ekrano laiko trukdo šioms sąveikoms. Tačiau žaisti su iPad kartu su vaiku siūlo daugybę pokalbių galimybių“.
Pediatras Dimitri A. Christakis, kuris buvo vienas iš Amerikos Pediatrijos akademijos pradinės rekomendacijos dėl ekrano laiko autorių, galėjo tai pasakyti geriausiai: vienas dalykas, kurį vaikas niekada nesako (ar nemano), kai jis bendrauja su pasyvia žiniasklaida „Aš tai padariau!“ “
Šviesūs dalykai suprojektuoja savo programas su šiomis akimirkomis.
„„ App Store “yra daugybė vaikų programų, tačiau, deja, daugelis jų yra labai prastos kokybės“, - sako Abrams. „Ieškokite programų apžvalgos patikimose svetainėse, pvz., Vaikų technologijų apžvalgoje, „ Common Sense Media “arba„ Balefire Labs “.
Ir Abramsas turi žinią išnaudotiems tėvams: „Negalima susižavėti! Kai kuriuos vaikus laikykite priešais kurį laiką, kad gautumėte ką nors ar nepertraukiamai suaugusiųjų pokalbis neturės įtakos jūsų vaiko vystymuisi“.
Bet kaip ir televizorius prieš tai, iPad nėra aukle. Praradus vaikus prieš Peppa Pig valandoms valandų, bus gauti tokie patys rezultatai, nesvarbu, ar tai yra televizoriuje, ar planšetiniame kompiuteryje. Tėvai, kurie savo vaikams diegia technologijas, turi būti tik tie, kurie dalyvauja ekrane, kaip ir žaidimų aikštelėje.