Olimpiados: ar mes tapsime pernelyg ambicingais tėvais ir esame „Prestige“ problema?

Turinys:

Šiame straipsnyje

• Kas yra olimpiados?
• Originalus „Tarptautinis mokslo olimpiadas“
• Kodėl tėvų olimpiados yra tokios populiarios?
• Kodėl kyla daugybė olimpiadų?
• Vful Circle
• Ar tiek daug olimpiadų tikrai yra gera idėja?
• Ką galite padaryti kaip tėvą

Dabar dieną, vaikai grįžta namo iš mokyklos, užsikabina savo pietus ir nedelsdami keičiasi savo mokyklinius krepšius moksleiviams, palieka namus dar porą valandų. Ar mes tapsime pernelyg ambicingi ir griauname mūsų vaikų vaikystę ir ateitį, juos užkraunant olimpiadomis?

Gone yra dienų, kai tipinis pradinės mokyklos moksleivio tvarkaraštis įtraukė pietus, kad jis galėtų greitai išeiti iš savo uniformos ir prisijungti prie savo žaidėjų, kad galėtų smagiai praleisti vakarą žaisti kamuoliukus iki kojų skausmo ir motinos gerklės nuėjo sausas nuo bandymo jį paskambinti patalpoje. Dabar per dieną vaikai grįžta namo iš mokyklos, užklijuoja savo pietus ir nedelsdami persiunčia mokyklines krepšius, palieka namus dar porą valandų mokydamiesi ir palaidodami savo galvas knygose.

Skaičiai yra dideli, konkurencija yra didelė, o mes tėvai susidorojame su tuo, kad mūsų vaikai dar blogiau. Ką dar galime padaryti? Jei mūsų vaikai turi išgyventi šią rasę, jie turi turėti kraštą, lyginant su savo bendraamžiais. Vienas iš būdų, kaip daugelis tėvų stengiasi tai užtikrinti, yra registruoti savo vaikus į konkurencinius egzaminus, o naujausi augantys pamišimai yra olimpiados.

Kas yra olimpiados?

Olimpiados yra konkurencinis egzaminas, vykdomas įvairiose mokyklose, siekiant išnaudoti išskirtinius studentus, turinčius geriausio potencialo, talento, tinkamumo ir IQ. Šie egzaminai atliekami dėl trijų pagrindinių priežasčių:

• iššūkis ir motyvuoti ryškiausius studentus iš viso pasaulio
• paraginti vis daugiau vaikų pradėti karjerą gryname moksle (siekiant pagerinti mokslinių tyrimų kokybę nacionaliniu ir tarptautiniu lygiu)
• įvertinti įvairius mokymo metodus visame pasaulyje

Originalus „Tarptautinis mokslo olimpiadas“

Ankstyviausios olimpiados, apie kurias mes žinome, yra konkursų grupė, bendrai žinoma kaip Tarptautinės mokslo olimpiados. Kad būtų atrinktas konkuruoti Tarptautinėje mokslo olimpiadoje, studentas pirmiausia turi būti kvalifikuotas Nacionalinėje mokslo olimpiadoje, kuri vyksta visose šalies mokyklose.

Paprastai kiekviena dalyvaujanti mokykla pirmiausia surengia atranką, kad atrinktų savo geriausius studentus, kurie vėliau siunčiami dalyvauti Nacionalinėje mokslo olimpiadoje, o po to jie gali turėti galimybę konkuruoti tarptautiniu mastu.

Tarptautinę mokslo olimpiadą sudaro šios skirtingos individualios olimpiados:

12 skirtingų tarptautinių mokslo olimpiadų

Tarptautinė geografijos olimpiadaTarptautinė kalbotyros olimpiadaTarptautinė jaunimo mokslo olimpiadaTarptautinė žemės mokslų olimpiadaTarptautinė informatikos olimpiadaTarptautinė astronomijos ir astrofizikos olimpiada

Tarptautinė matematikos olimpiada

Tarptautinė fizikos olimpiada

Tarptautinė chemijos olimpiada

Tarptautinė biologijos olimpiada

Tarptautinė filosofijos olimpiada

Tarptautinė astronomijos olimpiada

Kodėl tėvų olimpiados yra tokios populiarios?

Dalyvavimas ir laimėjimas bet kokios rūšies varžybose - ar tai būtų paprastas akmenų kriketo rungtynės, ar Pasaulio taurė - yra vienas geriausių pasaulio jausmų. Konkursai apdovanojami nuopelnais, atlikimu, meistriškumu - tiesiog pažodžiui, geriausia žmogui.

Tačiau, kaip geriausias, reikia daug pasirinkti. Taigi studento tikimybė mažėja, kai dalyvių skaičius padidėja. Pagalvokite apie tai: kokia yra tikimybė, kad atsitiktinis studentas pasirodys ne tik ryškiausias savo mokyklos studentas, bet ir jo miestas, valstybė, šalis ir tikriausiai vienas ryškiausių studentų pasaulyje?

Todėl gali būti suprantama, kad: daugybė pasididžiavimas yra susijęs su vaiku, galinčiu dalyvauti bet kuriame olimpiados lygmenyje. Taigi daugelis tėvų dabar nori, kad jų vaikai dalyvautų olimpiadose.

Dviejų dainų 6 ir 8 metų motina, Gunjanas Chaudhari, „Gerai jiems žinoti, kokia konkurencija yra panaši į jaunystę.“ „Shail Kapur“, kuris veda privačias anglų olimpiadų pamokas, sako: „Tai padeda suprasti įgūdžius, gramatika ir žodynas. “

Be to, kitos priežastys, kodėl tėvai ragina vaikus dalyvauti olimpiadose, yra:

• Tėvai prižiūri olimpiadas kaip „mokymų vietą“ būsimiems konkurenciniams egzaminams.
• Kvalifikacija į olimpiadą suteikia vaikams papildomą naudą prašant tolesnių studijų. Daugelis institu- cijų vertina kvalifikacines olimpiadas kaip „gerą turėti“ savo būsimų studentų pasiekimus; taip pat manoma, kad kai kurie pirmenybę teikia studentų priėmimui.
• Tėvai taip pat mano, kad olimpiados skatina tokius įgūdžius ir gebėjimus kaip kritinis mąstymas, gebėjimas analizuoti ir pan.
• Mūsų dabartinis mokymosi modelis nesukelia jokių egzaminų iki paskutinių poros metų (nes šiuo metu atliekame „nuolatinio vertinimo“ modelį). Tai palieka tėvus beprasmiškai apie savo vaiko tikrąjį potencialą ir tinkamumą labai ilgai, ir jie mato olimpiadas kaip galimybę tai padaryti.

Galiausiai, buvo teigiama, kad olimpiados gali veikti kaip didelis moralės stiprintuvas. Pasak Bangalorės programuotojo Vikash Anil iš olimpiados „Helper“, „net jei studentai negauna, jų pasitikėjimas auga“.

Kodėl kyla daugybė olimpiadų?

O olimpiadų tikslas gali būti gana garbingas ir kilnus, tačiau daugelis privačiojo sektoriaus įmonių dabar naudojasi tėvų jausmais, kad gautų didžiulį pelną, ir uždirbti pinigus iš mažų vaikų, atsisakydami savo žaidimo laiko praktikos metu. šiuos egzaminus.

Dėl pirmiau minėtų priežasčių vis daugiau ir daugiau tėvų ragina savo vaikus kasmet pasirodyti olimpiadoje. Dėl to daugelis privataus sektoriaus įmonių pradeda savo „olimpiadus“ ir pritraukia studentus ir tėvus tiek, kiek jie gauna tokius atlyginimus kaip laikrodžiai, tabletės, prizų pinigai ir mokomieji išvykai užsienyje.

Tad kodėl tėvai vis dar nori, kad jų vaikai pasirodytų šiose privačiose olimpiadose? Kadangi daugiau olimpiadų skaičius reiškia, kad jų vaikas turi daugiau galimybių įrodyti save, o jo tėvai didžiuojasi. Ir kas nenori būti didžiuliu protingo, protingo mažo vaiko tėvu?

Vful Circle

Siekiant toliau komercializuoti šią galimybę ir išnaudoti šį jausmą, dauguma privačių olimpiadų turi savo unikalią egzaminų programą. Tada jie pasiūlo pagal užsakymą pagamintas praktines knygas. Todėl vienos tokios privačios olimpiados mokymo medžiaga gali būti nepakankama kitai. Taigi, jei norite, kad jūsų vaikas dalyvautų 3 skirtingose ​​privačiose olimpiadose, tai reiškia, kad galite įsigyti 3 skirtingus mokymo medžiagos rinkinius, kurie gali apimti vadovėlių, darbo knygų, praktinių knygų, daugialypės terpės medžiagos ir daug kitų dalykų.

Galiausiai, kai tik šios mokymo medžiagos nepadeda, privataus mokymo kursai pasiekia gelbėjimą, pridedant išlaidas tiek pinigų, tiek laiko atžvilgiu.

Nepaisant to, studentų, dalyvaujančių šiose privačiose olimpiadose, skaičius kasmet didėja. Tiesą sakant, „Silver Zone Foundation“ generalinis direktorius Kamal Kishore apskaičiavo, kad kiekvienais metais „Silver Zone“ fondo olimpiadoje dalyvauja beveik vienas milijonas studentų. Jis taip pat pridūrė: „Mes netgi turime studentų iš užsienio.“

Tiesą sakant, toks didžiulis yra tai, kad „Silver Zone Foundations“ sudaro 50 proc. Pelno tik iš knygų pardavimo, ir didžiulė dalis kitų egzaminų registracijos mokesčių.

Ar tiek daug olimpiadų tikrai yra gera idėja?

Nėra nė vieno tiesaus atsakymo į šį klausimą. Teoriškai olimpiados skamba kaip puiki idėja. Tačiau, kaip tėvai, vis daugiau ir daugiau iš mūsų žvelgiame į tai, kodėl pirmiausia vyksta olimpiados. Yra nemažai rimtų aplinkybių, kurių mes praleidžiame, ir tai daro įtaką mūsų vaikams.

Tėvai daro olimpiadas prestižiniu klausimu

Mes taip apsigindome, kad mūsų vaikai puikiai įsitraukia į akademikus ir „pasidžiaugė“, kad nepastebime, kaip jų vaikystė tampa vis labiau stresą ir aukštą spaudimą. Kai mes tapsime pernelyg ambicingi kaip tėvai ir paversime olimpiadas į prestižinį klausimą, mes iš esmės apiplėšime savo vaikus nuo jų geriausių metų ir priverstume juos pririšti didesnius nei gyvenimo sapnai.

Pavyzdžiui, Tarptautinė mokslo olimpiada vyksta siekiant atrasti ryškiausius studentus iš viso pasaulio - „deimantus“. Tačiau deimantų kasyba labai skiriasi nuo dirbtinio anglies suspausto laboratorijoje, kad ją paverstų deimantu, ir tai yra daug ką privataus olimpiados verčia tėvus daryti su savo vaikais. Olimpiados verčia mus priversti savo vaikus, už atlygį / pasididžiavimą „turintį deimantą“.

Olimpiadų nepageidaujami padariniai

• Vaikai praleidžia nepagrįstą valandų skaičių.
• Jiems sunku atlikti šiuos egzaminus - tai spaudimas, kuris dažnai yra per didelis ir nesveikas jauniems protams ir kūnams.
• Jie taip pat supažindinami su tarpusavio spaudimu ir „konkurencija“ labai neigiamoje ir bjaurioje šviesoje.
• O olimpiados savo ruožtu visiškai paneigia Švietimo valdybos „nuolatinio vertinimo“ žingsnį, kuris buvo padarytas siekiant panaikinti stresą iš jaunų žmonių proto.

Dar blogiau yra tai, kad amžius, kai vaikai yra priversti imtis šių egzaminų, kasmet veda. Vaikai, jaunesni kaip 5 ar 6 metų amžiaus, po mokyklos baigimo siunčiami į mokslus. Daugelis pedagogų tai smerkia.

TRS IIT klasių direktorius TR Subramanian mano, kad „VIII klasė aukštyn turėtų būti ideali. Daug kartų tai yra dėl tėvų spaudimo, kad vaikai pradinėse klasėse laikosi šių egzaminų. (

) Vaikas turėtų pasimėgauti studijomis. “Tai vyksta kartu su Tarptautinių mokslo olimpiadų nustatytu amžiumi, kuris vyksta tik vidurinės mokyklos moksleiviams.

Ar svarstome, kaip vaikai reaguoja į nesėkmę olimpiadose?

Teiginys, kad olimpiados iš tikrųjų daro vaikus labiau pasitikinčius, negali būti lengvai priimtas. Nors iš olimpiadų galima pasiekti daug gerų rezultatų, tiesa, kad visi studentai nesugebės teigiamai arba gana konstruktyviai reaguoti į „nesėkmę“ olimpiadose.

Kai kurie studentai kritikuoja savo veidą: jie supras, kad kritika buvo padaryta dėl jų darbo, o ne apie juos, ir galės ją internalizuoti ir teigiamai reaguoti. Jie parodys geresnius rezultatus; jie netgi gali rodyti aukštesnį fokusavimo ir ryškumo lygį.

Tačiau toks elgesys atspindi įgimtą brandą, kad ne visi vaikai gimsta. Dauguma vaikų neigiamai reaguoja į kritiką. Daugumai žmonių reikia patirties ir amžiaus, kad būtų išvystyta branda, reikalinga suprasti, kad kritika neturi būti priimta asmeniškai.

WATCH: egzaminas ir našumas: atviras laiškas tėvams

Nors buvusi mokinių kategorija gali būti motyvuota kritika, vėlesnė tik nusileis toliau į savęs abejones, savižudybę ir gilius netinkamumo jausmus. Tas pats pasakytina apie nusivylimą, nusivylimą ir visus kitus neigiamus jausmus ir emocijas, susijusias su „nesėkme“. Ne kiekvienas vaikas jaučiasi įsitikinęs, kad bandė egzaminą; daugiau mokinių išeis jausmas, kuris yra apgailėtinas dėl to, kad nesugebėjo egzamino.

Ar mes žiūrime į didesnį vaizdą apie tai, kaip olimpiados daro įtaką mokiniams iš skirtingų sluoksnių?

Be to, šios privačios olimpiados taip pat ima rinkliavą įvairioms švietimo taryboms, verčdamos jas kelti savo išsilavinimo standartus. Kadangi dauguma olimpiadų dalyvaujančių studentų sklinda iš miesto zonų, daromi pokyčiai, siekiant pakelti mokymosi standartus vyriausybinėse ir kaimo mokyklose, siekiant sukurti lygias galimybes. Savo ruožtu vis daugiau ir daugiau mokinių raginami atsisakyti savo „vaikystės“ ir kiekvienais metais pasirodyti egzaminams, o tai yra slegianti, nes ji yra žiaura.

Tačiau didžiausia kliūtis yra tai, kad dėl savo ribotų finansinių išteklių vyriausybės mokykla retai gali suteikti gerų mokytojų ir mokymo priemonių / medžiagų, kurių reikia norint mokyti aukštesnės kokybės mokymo programas. Savo ruožtu, vietoj atotrūkio mažinimo, šis metodas palengvina atotrūkį - be tinkamų mokytojų ir (arba) mokymo priemonių vyriausybės mokyklų studentai negali mokytis ir atlikti savo sugebėjimais, ir todėl prastai dirba egzaminus nei anksčiau, nes mokymo programa yra dar sunkesnė.

Ar mes renkamės tinkamas olimpiadas mūsų vaikams?

Ir galiausiai, nepamirškime, kad šios privačios olimpiados nėra net arti originalių olimpiadų! Anwesh Mazumdar, nacionalinio koordinatoriaus „Mokslo olimpiados“ žodžiais, „(olimpiados turėtų siekti geresnių intelektualinio tyrimo tikslų). Iš tiesų, Mazumdaras mano, kad šie privatūs egzaminai neturėtų būti vadinami„ olimpiadomis “. „Tarptautinė matematinė olimpiada yra tikras sandoris, tačiau privataus sektoriaus mokslo olimpiados fondas turi egzaminą, vadinamą Tarptautine matematikos olimpiada. Tėvai yra klaidinami ir net ir tarptautiniai organizatoriai. “

Ką galite padaryti kaip tėvą

Būdamas tėvu šiandieniniame dinamiškame, komerciniame ir materialiniame pasaulyje nėra lengva. Jei nieko kito negalima laikyti „įrodymu“, kad Kaliyuga atvyko, švietimo ir žinių komercializavimas tikrai gali ir turėtų. Iš tiesų gaila, kad mūsų vaikai verčiasi „pripažinimu“, o ne „išskirtinumu“ ir „nuopelnais“.

Tačiau jūs vis dar galite išgelbėti savo vaiką iš žiurkių lenktynių pasirinkdami, ar leisite jam būti jo dalimi pirmiausia. Štai keletas esminių patarimų, į kuriuos reikia nepamiršti svarstant jūsų vaikų olimpiadas ir (arba) juos paruošti:

• Skatinkite savo vaiką siekti žinių, tačiau nepripažinkite „pasididžiavimo“ jausmų. Žinios turėtų būti vykdomos dėl jo, o ne dėl kitų motyvų.

• Paklauskite savo vaiko, ar jis norėtų dalyvauti tokiame egzaminuose. Jei jis parodys norą tai padaryti, įsitikinkite, kad nenorite, kad jis taptų ego kova.

• Kaip jūsų vaikas reaguoja į „nesėkmę“ šiuose egzaminuose, labai priklausys nuo to, kaip jūs į tai reaguojate pirmiausia. Būkite labiau sutikę, suprasdami ir atleisdami savo vaiko nesėkmes, egzaminus, sportą ar gyvenimą.

• Daugiau dėmesio skiriama patirties mokymui, o ne jo rezultatams.

• Atsižvelgiant į pirmiau minėtą deimantų ir anglies analogiją, bandykite suvokti: jūsų vaikas yra talentingas, turi potencialą ir bus sėkmingas gyvenime, nepriklausomai nuo to, ar jis yra deimantas, ar anglis. Deimantai gali būti brangūs, bet anglis taip pat yra neįkainojama: anglis suteikia mums maisto, kuro ir daug daugiau dalykų. Nėra tokio dalyko kaip „geras“ arba „vargšas“ vaikas. Supraskite tai, įsitraukite į tai ir suteikite sau ir savo vaikui šias žinias.

Kaip išsiskyrusi mintis norėtume palikti jus su šia „Einšteino“ citata:

„Visi yra genijus. Bet jei jūs vertinate žuvį pagal savo sugebėjimą lipti į medį, jis gyvens visą savo gyvenimą, tikėdamasis, kad tai kvaila. “- Albert Einstein

Šaltinis:

//www.thehindu.com/todays-paper/tp-national/tp-tamilnadu/are-competitive-exams-boon-or-bane-to-children/article2474834.ece
//timesofindia.indiatimes.com/home/sunday-times/olympiads-the-new-status-symbol-for-parents/articleshow/56041451.cms